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课程建设不仅能提高学校影响力,还能提升教师专业素养,提升学生学力水平。该文针对本校学生的自身特点,开展“让学”研究,开发以“城墙文化”为基石的校本课程、丰富学生兴趣的“彩色课堂”,以多管齐下的方式为小学教育教学注入新的活力。
基于合作学习的学校课程建设——解放西路小学的实践
【摘 要】
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课程建设不仅能提高学校影响力,还能提升教师专业素养,提升学生学力水平。该文针对本校学生的自身特点,开展“让学”研究,开发以“城墙文化”为基石的校本课程、丰富学生兴趣
【机 构】
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重庆市中华路小学教育集团解放西路小学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年11期
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