【摘 要】
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小学生,狭小的生活空间使他们的眼界狭窄,写作时,要么凭空捏造,要么拿别人的作文抄一遍草草了事,不善于挖掘主题、表现中心,写不出新意来。怎样才能激励学生乐于作文呢?我在
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小学生,狭小的生活空间使他们的眼界狭窄,写作时,要么凭空捏造,要么拿别人的作文抄一遍草草了事,不善于挖掘主题、表现中心,写不出新意来。怎样才能激励学生乐于作文呢?我在教学实践中注意以下几方面的实践,收到了良好的教学效果。
Pupils, small living space to narrow their perspectives, writing, or fabricated, or take someone else’s composition copied it over and over again, not good at mining the theme, the performance center, can not write new ideas. How to motivate students willing to essay? I pay attention to the practice of the following aspects of teaching practice, received a good teaching effect.
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