【摘 要】
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<正>书籍是人类文明传承的重要载体。新课标明确提出:在义务教育阶段,学生的课外阅读总量要达到400万字以上。其中,小学阶段的阅读总量要达到145万字以上,特别是第三学段,要
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<正>书籍是人类文明传承的重要载体。新课标明确提出:在义务教育阶段,学生的课外阅读总量要达到400万字以上。其中,小学阶段的阅读总量要达到145万字以上,特别是第三学段,要求学生的阅读量达到100万字以上。为了达到这个目标,教研部门及时进行多文本阅读课题的研究,要求广大语文教师在阅读教学中,要研究、实践多文本阅读,并使之与学生写作能力的培养有机结合起来,探索语文教学的新路子,使我们的语文教学能够适应时代发展的要求,为学生阅读和写作能力的培养探索出一条切实可行的道路。一、突出多文本阅读与写作的重要性近些年,随着电教手段的飞速发展,多媒体教学被大量
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