【摘 要】
：
目的 探讨个性化音乐疗法对减轻乳腺癌术后患者化疗引起焦虑、抑郁的不良心理反应的效果.方法 采用方便取样,选取淮南市北方医院普外科60例乳腺癌术后化疗伴焦虑抑郁的患者,
【机 构】
：
安徽省淮南市新华医疗集团北方医院安徽省淮南市东方医疗集团总院,安徽,淮南,232082;
论文部分内容阅读
目的 探讨个性化音乐疗法对减轻乳腺癌术后患者化疗引起焦虑、抑郁的不良心理反应的效果.方法 采用方便取样,选取淮南市北方医院普外科60例乳腺癌术后化疗伴焦虑抑郁的患者,按入院先后顺序分为干预组30例和对照组30 例.干预组患者接受化疗药物对症治疗和常规护理措施以及个性化音乐疗法(音乐治疗、渐进性肌肉放松及引导性意象);对照组只接受化疗药物对症治疗和常规护理措施.结果 干预前,两组各项指标均无差异(P＞0.05).干预后,干预组焦虑和抑郁程度低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 个性化音乐疗法能有效地减轻普外科乳腺癌术后化疗患者的焦虑、抑郁心理.
其他文献
【课标和考纲要求】运用图表说明大气的受热过程 一、考纲分析 第一，“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。 第二，了解“大气受热”，需要明确大气的热量来源。太阳辐射是大气根本的热源，地面（包括陆面和海面）是大气直接的热源。 第三，“大气受热过程”，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。 第四，学习大气受热过程，是为
解函数最值问题,往往要找出关于该问题的一个“目标”函数,而合理选择某一交化着的“量”作自变量,不仅能较直接地建立函数关系,且能使问题的求解过程交得快捷方便.本文试举
目的：探讨髌骨爪结合钢丝环扎治疗髌骨骨折的临床疗效。方法：98例髌骨骨折患者随机分为治疗组和对照组各49例，治疗组给予髌骨爪结合钢丝环扎法，对照组予克氏针钢丝张力带结合钢丝
日前,相关安监部门通报了2017年度第一批安全生产领域行政处罚典型案件,及危险化学品监管执法、工商贸企业安全生产监管执法等违法单位及个人.我们一起来看看这些企业为何被
A题组新编rn1.(1)关于x的方程(3)sin 2x+cos 2x=k在区间[0,π/2]上有两个相异实数根α、β,则k的取值范围是( ).rn
目的：观察物理因子治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效及其对患者生活质量的影响。方法：将50例膝关节骨性关节炎患者随机分为观察组（25例）和对照组（25例），均给予服用塞来昔布胶囊（200mg
钼靶Ｘ线摄片技术是目前临床上常用的诊断乳腺癌有效手段之一。我科 1997年元月～ 1998年 12月间对 12 5例临床拟诊乳腺肿瘤患者进行了钼靶Ｘ线摄片、细胞学及病理学法诊断对照 ,分
1.常预测rn“凡事预则立,不预则废”,安全生产工作尤是如此.要坚持“安全第一,预防为主”的方针,严格落实安全生产形势分析制度,始终保持清醒的头脑,经常查找安全生产中的不
摘要： 语文学科与心理健康教育的关系应该是最紧密的。为此，语文教师应该或努力挖掘教材资源、或利用语文活动课以及作文课、或在名著教学中培养学生健康的人格和积极的心理品质。 关键词：语文教学；健康人格；心理品质 语文学科与心理健康教育的关系应该是最紧密的。《九年义务教育全日制初中语文教学大纲（修订版）》明确指出：“在教学过程中，培养学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养审美的情趣，发展健康的个性
目的：研究经伤椎与跨伤椎万向钉置钉固定脊柱骨折的临床效果。方法：130例脊柱骨折患者随机分为对照组和观察组各65例，对照组予跨伤椎置4钉固定，观察组予经伤椎置6钉固定，观察两组