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<正>学生解有关滑轮组的习题,出现错误的原因主要表现在两个问题上:1、在确定承担重物和动滑轮总重量绳的段数时,绳的自由端这段是否包括在内;2、在确定滑轮组的装配时,绳的始端究竟在哪个滑轮上。这就要求在教学时,不能对教科书中的判断方法照本宣科,应抓住关键,有针对性地分析启迪。
滑轮组教学难点在哪里
【摘 要】
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<正>学生解有关滑轮组的习题,出现错误的原因主要表现在两个问题上:1、在确定承担重物和动滑轮总重量绳的段数时,绳的自由端这段是否包括在内;2、在确定滑轮组的装配时,绳的
【机 构】
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歙县长青中学;
【出 处】
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安徽教育
【发表日期】
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1986年09期
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