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教学的“有效性“，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。有效的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象，后者所占份量更为突出。新课改下，教师要尽最大可能采用效果好、效率高的教学方法，让课堂的每一分钟都体现出价值。
对提高初中课堂教学有效性的建议
【摘 要】
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教学的“有效性“，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。有效的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象，后者所占份量更为突出。新课改下，教师要尽最大可能
【机 构】
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河南省平顶山市第四十一中学 河南 平顶山 467000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年19期
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