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以在杭高校青年教师为研究对象,利用主成分分析、因子分析、K均值聚类等统计方法研究在杭高校青年教师队伍稳定性的影响因素。结果表明,在杭高校青年教师队伍稳定性的影响因素主要包括工作吸引力、科研与考核、积极人际、工作待遇等。在此基础上,通过K均值聚类将高校青年教师分为工作探索型、工作敏感型和工作追求型三类,结合各类特点为提高其稳定性提出针对性的对策与建议。