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教师在教学中应该积极关注学生的生活经验,激发学生学习动机,增强师生双边互动,提高学生的＂玩商＂;要合理有效地利用学生的生活经验,促进学生＂前概念＂与物理规律的顺应。
合理利用学生生活经验提高物理课堂效率
【摘 要】
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教师在教学中应该积极关注学生的生活经验,激发学生学习动机,增强师生双边互动,提高学生的＂玩商＂;要合理有效地利用学生的生活经验,促进学生＂前概念＂与物理规律的顺应。
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年30期
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