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小学阶段开展数学教学对于提升学生的思维逻辑能力具有重要意义.导学式教学法有助于发挥小学生的主体性,引导学生积极、主动地学习数学.本文通过对小学阶段数学教学的现状进行分析,提出了在小学阶段导学式教学中的应用策略,以期促进小学数学教学质量的提升,更好地促进小学生逻辑思维能力的发展.
小学数学教学中导学式教学法的应用研究
【摘 要】
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小学阶段开展数学教学对于提升学生的思维逻辑能力具有重要意义.导学式教学法有助于发挥小学生的主体性,引导学生积极、主动地学习数学.本文通过对小学阶段数学教学的现状进
【机 构】
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南通市江海小学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年4期
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