地理本科生研究型开放实验管理的探索

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为提高学生自主创新能力,提高学生科研动手能力,积极鼓励学生开放实验。探索本科生开放实验4个方面内容:开放实验的时间问题;开放实验的过程监管;大型仪器对开放实验的使用;开放实验药品耗材管理。实验教学中心对开放实验管理的探索取得了很好的成效。
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