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基于核心素养,指向深度学习的小学数学课堂的实践研究
基于核心素养,指向深度学习的小学数学课堂的实践研究
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dasaqa
【摘 要】
:
深度学习可以促进学生核心素养的落地。小学数学学科表现出来的知识与生活之间的联系,以及数学知识自身的逻辑,都可以在深度学习的过程中促进关键能力的生成,进而促进核心素
【作 者】
:
马丽
【机 构】
:
甘肃省临夏广河县城关小学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年31期
【关键词】
:
核心素养
深度学习
小学数学
课堂教学
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深度学习可以促进学生核心素养的落地。小学数学学科表现出来的知识与生活之间的联系,以及数学知识自身的逻辑,都可以在深度学习的过程中促进关键能力的生成,进而促进核心素养的落地。
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