【摘 要】
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幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受.而作为引导者的教师,其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由
【机 构】
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西藏林芝地区第二幼儿园 西藏 林芝地区 860000
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幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受.而作为引导者的教师,其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由表达和创造的快乐.那么,如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用,把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动,则是教师必须在绘画教学中首要注重的问题.
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