应用型大学大农业产学研孵化基地建设问题分析与对策——以韶关学院为例

来源 :韶关学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinlefeng1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合韶关学院"创新强校工程"目标要求,本着建设大农业产学研孵化基地目的,对韶关学院产学研孵化基地进行规划设计,从规划理念、平面布局、竖向设计、管线布置方面进行了剖析,提出了山地条件下台阶式布局的设计方法,并探讨了大农业产学研孵化基地存在的问题及发展策略.
其他文献
【摘 要】21世纪是知识经济时代,是一个学习化社会,学会学习、学会生存和发展是个人乃至一个民族,所必须具备的能力和素质。数学自学能力的培养是终身学习的要求,而倡导终身教育,从学会到会学就是培养学生的自学能力的过程。  【关键词】新课程 小学数学  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)17-0104-02  《数学课程标准》指出:“数学教育要面向全
【摘要】目前,我国大部分职业院校的学生,生源素质普遍下降,作为一名班主任,我们都感叹当今学生难教难管,然而如果我们方法得当的话,仍然可以轻松驾驭班级,取得良好的教育效果。笔者从多年担任职业院校班主任工作的实践中,总结了一些经验与大家分享。  【关键词】职业院校 班主任 工作经验  【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-0179-01  目前,由于
目的通过对江门市人体肠道寄生虫的感染情况进行调查分析,为该市制定今后的人体寄生虫防治对策提供科学依据.方法对调查对象采取改良加藤氏厚涂片法检查肠道寄生虫卵,用透明
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)17-0105-01  一、改变传统观念,建立新型观念  传统观念的改变是进行新型教学活动的前提。传统语文教学把传授学科知识作为最根本的目标,而新课改则更关注学生在现实生活中的经验和体验。强调培养学生各方面知识整合的能力,使学科知识成为学生未来发展的资源。因此,语文教师首先要转变自身观念,树立全新的语文阅读教学
【摘 要】 八年级学生刚接触物理时往往感到抽象难懂,对其中的概念和规律感觉抽象而不容易理解,从而对一些物理现象,物理公式,物理概念及规律死记硬背,越学越死。那么学生该如何抓住物理入门的黄金时间,下面我就我自己几年的物理教学经验谈谈怎样才能跑好八年级物理“第一棒”。  【关键词】 概念;规律;机械记忆;意义记忆  【中图分类号】G63.21【文獻标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)1
【摘 要】 本文針对中等职业学校学生英语基础普遍偏差,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一这一现状,提出强化中等职业学校学生英语教学改革措施,以提高学生学英语的兴趣,培养他们的创新精神和运用语言的综合能力。  【关键词】 中等职业学校; 英语教学现状; 英语教学水平  【中图分类号】G63.23【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)13-0-01  随着经济全球
近日,太原市小微企业创业创新协会正式成立。该协会由众创空间科技集团股份有限公司等8家企业在省城发起,经太原市工商行政管理部门登记注册的30余家企业自愿组成,旨在以协会为
【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)19-0062-02  幼儿教师必备的科学素养包括:具有丰富的科学知识和掌握获取知识的方法和途径,能够有效地组织科学教育活动以及具有创新的科学精神和实事求是的科学态度。  一、科学素养及其重要性  科学素养是现代公民综合素质中不可或缺的部分,科学素养一经形成,就代表一个人已经形成了他所特有的看问题的视角、处理问题的
【摘 要】 上世纪末,党和政府顺应时代的发展,提出了新课程改革,对教师的素质有了新的要求,2014年教育部颁布实施《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将新课程改革推向了一个高峰。也对教师应具备的素质提出了更高的要求。  【关键词】 深化;课程改革;教师;素质  【中图分类号】G63.30【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)15-0-01  新课程改革在我
【摘要】经济全球化与社会信息化的背景下,信息技术也开始逐渐渗透到班级管理工作中,教师应该从当前班级学生的整体思想、心理、健康等方面情况,借助信息技术,选择更加合理的管理对策,强化学校、家庭与学生之间的联系与沟通,从而更好的推动德育教育,提升学生的综合素养,帮助他们建立正确的人生观、价值观以及世界观。  【关键词】信息技术 班级管理 德育教育 创新  【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编