【摘 要】
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要提高课堂效率,首先要为课堂“减肥”。在将课堂中无效的教学活动去掉后,要让课堂增效首先要设置合理的教学目标,为了关注“每一个”学生,还要设置弹性的教学目标,并将学生学习能
【机 构】
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要提高课堂效率,首先要为课堂“减肥”。在将课堂中无效的教学活动去掉后,要让课堂增效首先要设置合理的教学目标,为了关注“每一个”学生,还要设置弹性的教学目标,并将学生学习能力的培养放入目标中去;在内容上,要抓住课堂中的空白点和联系点进行拓展。
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