盘马欲驰 弯弓待发——谈课堂设置悬念艺术

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在对非智力因素的研究中,不少专家、学者认为,兴趣是智力发展之母。那么,兴趣又是怎样产生的呢?悬念是激发兴趣的催化剂。在课堂教学中,针对学生求知欲强、好奇心切等心理特点,可以设置新颖别致的悬念,以引起学生探究心理。通过设疑和解疑的活动,把学生逐步引入一个“别有洞天 In the study of non-intellectual factors, many experts and scholars believe that interest is the mother of intellectual development. Then, how are the interests generated? Suspense is a catalyst for stimulating interest. In the classroom teaching, for students with strong intellectual curiosity, curiosity and other psychological characteristics, novel and unique suspense can be set up to arouse students’ psychological inquiry. Through the activities of questioning and dispelling doubts, students are gradually introduced into a
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