【摘 要】
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《语文课程标准》提出要“利用网络等信息渠道尝试进行阅读教学”.2020年特殊的寒假,笔者积极探究基于互联网环境下的语文教学模式,借助网络技术支持,进行语文教学和学习方式
【机 构】
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南京市光华东街小学,江苏 南京 210007
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《语文课程标准》提出要“利用网络等信息渠道尝试进行阅读教学”.2020年特殊的寒假,笔者积极探究基于互联网环境下的语文教学模式,借助网络技术支持,进行语文教学和学习方式的变革,满足学生个性化学习需要.笔者尝试耕种好“云端的三分田”,引导学生探究与疫情相关的文本,培养多元能力;宅家学习经典,提升传统文化素养.创建线上交流平台,启发学生探索、演绎、解读文本.采用多元有效的评价方式,培养学生掌握学习策略,提高语文核心素养.
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