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[摘 要] 从古至今，中华民族五千年的历史长河中沉淀出优秀的中华传统文化，传统文化传承至今，汇集了古人的思想、智慧、道德情操的精髓，是全体中华儿女最宝贵的精神财富。现如今，我国很重视对大学生的思政教育工作，传统文化蕴含着中华民族最深厚的文化底蕴，对当代大学生的思政教育具有极其重要的作用。思政教育工作者理应深入研究、探索，将传统文化渗透到大学生的思想政治教育中，充分发挥思政教育的作用。
[关 键 词] 传统文化;思政教育;渗透;有效融合
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）36-0196-02
如今思政教育逐渐被各大高校重视起来，其主要目的是帮助学生树立正确的价值观念和良好的道德情操。传统文化作为中华民族屹立于世界东方数千年而经久不衰的文化基石，对促进大学生思想道德品格的形成具有不可替代的重要影响。高校应重视优秀传统文化在大学生思政教育中的重要作用，将中华优秀传统文化渗透到对大学生的思政教育中，不仅能培养学生健全的思想道德品格，更能让学生在古人的智慧、思想的精髓中任意翱翔，增强大学生的文化自信。
一、在思政教育中引入优秀传统文化的重要性
随着现代社会经济与科技的飞速发展，世界各国之间的经济、技术、文化交流日益频繁，带动了各国经济的持续发展，网络生活的普及也为人们的生活带来极大的便利，然而社会中逐渐也出现了许多不利于大学生健康发展的因素，例如，西方外来文化、网络游戏、攀比拜金之风等，这些与优秀传统文化相悖的不良因素无一不是阻碍当代大学生形成健全人格的拦路石。大学生是我国各个领域未来发展的后备储蓄人才，他们的年龄一般集中在18岁到23岁，他们极具青春活力，对各种新生事物具有强烈的好奇心，对自己的未来充满憧憬却难以确定科学合理的方向和道路，面对生活、学习中所遇到的新鲜事物，他们几乎无力阻挡，却又难以区分其良莠好坏。原本理想远大的少年沉迷于网络游戏而丧失斗志;青春靓丽的女大学生痴迷于浓妆艳抹甚至是整容，为了相互攀比购买超出自己消费水平的奢侈品，这些新闻早已屡见不鲜，个别大学生在纸醉金迷的生活中形成扭曲的价值观。因此大学生需要合理的引导和鼓励，高校思政教育工作者应该努力研究、探索合理的方式，有针对性地指导学生形成正确的思想、价值观念和道德准则等，做他们人生道路上的导师。
高校重视对大学生的思想政治教育并将优秀的传统文化渗透到思政教育工作中是引导学生形成正确的价值观念、养成良好的道德品格、树立远大理想抱負的有效途径。中华优秀传统文化作为中华民族的核心凝聚力，在对学生的思想政治教育方面意义重大。传统文化是中华民族几千年来的智慧精髓，流传至今的古诗文、词曲、戏剧、书法等传统文化中包含尊老爱幼的传统家庭美德、与人为善的传统处世之道、艰苦朴素的传统生活作风以及热爱祖国、尊重国家利益、为祖国的繁荣发展奉献终生的伟大志向等，这些优秀的传统美德集中了古人的智慧，是国家强盛的文化根基。思政教育工作者应该循循善诱，将传统文化渗透到思政教育工作中，帮助学生确立正确的价值观念，形成成熟的是非观，树立为实现中华民族伟大复兴中国梦、实现“两个一百年”奋斗目标而奋斗终生的远大理想。
二、互联网时代给传统文化引入思政教育带来的机遇和挑战
我国一直很重视对大学生的思政教育工作，当今时代发展日新月异，互联网时代的到来给高校思政教育工作者的工作带来了很多机遇和挑战。
（一）互联网的普及带来的挑战
如今网络的便捷性给大家带来了很多便利，大学生活是比较自由的，学生通过互联网可以获得各种信息，在传统文化教育相对缺失而互联网信息日新月异的背景下，多数大学生会忽视中华传统文化的重要性及其对他们人生发展的重要作用，并且由于部分思政教育工作者接受新鲜事物的能力较差，很难像年轻的大学生一样跟上时代潮流。在信息接收方面的差异对思政教育工作是一个挑战。
互联网容量庞大，大学生在浩瀚如海的信息内容中难以区分其真实性和目的性，这些信息多数是不利于学生的健康成长且与思政教育的内容完全相悖，学生在这些信息的影响下，会对思政教育的内容产生怀疑。教育内容得不到学生认可，思政教育工作也很难对学生浏览的网页信息做到实时监控，这对思政教育工作来说是一个挑战。
传统的思政教育模式以课堂教学授课为主，个人谈话为辅。传统文化对多数大学生来说是相对枯燥的，与此相比，互联网的便利更能凸显出它的优势，传统的授课模式已经不再适用于新时代背景下的大学生，这对传统文化在思政教育中的渗透来说是一个不小的挑战。
（二）互联网的普及带来的机遇
毋庸置疑的是互联网时代的到来是符合历史潮流的，是时代进步的标志，也给传统文化在思政教育中的渗透带来了很多机遇。我国如今科学技术的进步离不开党的正确思想路线的指导，反过来先进的科学技术也能为思政教育工作注入新鲜的血液，促进传统文化在思政教育工作中的渗透。互联网庞大的资源容量是传统文化的重要载体，同时其资源形式的多样性也为传统文化在思政教育工作中的渗透提供了更多有效的途径。
同时，互联网的普及极大地开拓了大学生的视野，他们接收到的信息日益增多，对当代社会中的很多价值观念也有自己独到的见解。思政教育工作者通过将传统文化在思政教育中的渗透，能够帮助学生将传统文化思想与现代社会的思想融合，将古人的智慧、思想应用于当代社会，从而实现自身的全面发展。 三、将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中所需要遵循的原则
过往的经验证明，中国传统文化渗透到大学生思政教育过程中需要遵循一定的原则。
（一）坚持辩证思维，理性对待传统文化
将传统文化渗透到大学生思政教育的过程中，一定要遵循马克思主义辩证思维的指导。面对传统文化中蕴含的思想、理论，思政教育工作者应该具备辩证思维，取其精华，去其糟粕，批判性地将其与大学生思政教育教学内容相融合。比如，我们应对传统封建思想中的三纲五常、女子无才便是德、存天理灭人性等封建主义残存思想进行批判，大力弘扬尊老爱幼、团结互助、严于律己、宽以待人、勤俭节约、热爱祖国等中华传统美德。堅持辩证思维，理性对待传统文化。
（二）理论联系实际，提高思政教育的有效性
传统文化与其他思政教育内容更多的是书面理论，如今随着时代发展进步以及互联网的普及，大学生的见识和眼界更加宽阔，在将传统文化引入思政教育过程中，思政教育工作者应该将其与具体实际相结合，联系当今时代特征，摒弃以往拘泥于教室中的思想政治教育模式，带领学生走出校门，参加有意义的社会实践活动、参观名胜古迹、参加传统文化相关比赛等，在实践中践行中华传统美德，帮助学生理解传统文化对国家发展进步的重要性，树立强烈的爱国情怀，促进传统文化在思政教育中的渗透，提高思政教育的有效性。
（三）弘扬中华传统美德，科学应对文化侵入
随着当代科技进步，“地球村”已经逐渐成为现实，各国之间的文化交流、合作日益密切，大量的西方外来文化涌入。这些文化向往自由、浪漫，对从小接受儒家思想文化熏陶的当代大学生来说，这些外来文化很有吸引力。但是其中包含的一些思想、价值观念与传统文化和马克思主义所倡导的理论相悖，思政教育工作者理应帮助学生形成科学的是非观念，将中华优秀传统文化的内容与外来文化的优点融合在一起，在弘扬优秀传统美德的同时，肯定外来文化的益处，摒弃其中与马克思主义指导理论相违背的思想，科学应对文化侵入。
四、将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中的具体举措
如今大部分高校已经认识到将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中的重要作用，下面将对具体举措进行简要分析，希望能为思政教育工作者提供一些思路。
（一）加强思政教育教师团队建设
在思政教育工作中，教师作为学生思想的引领者，发挥着极大的作用，高校应该重视思政教育工作教师团队的素质建设。特别是在提倡传统文化在思政教育工作中渗透的今天，高校应组织教师参加相关培训，并根据工作效果给予奖惩措施，努力提高思政教育工作者的自身专业素质。
（二）在思政教育课堂上直接引入传统文化
课堂是学生直接接触并从中获取思政教育内容的主要场所，所以在课堂教学内容中加入优秀的传统文化思想对传统文化与思政教育的融合是十分有必要的。在课堂上，我们要以马克思主义指导思想为准则，加入优秀传统文化思想，加深学生对传统文化的认识，将传统文化思想与思政教育教学内容结合的精髓内化于心、外化与行。
（三）加强校园文化建设
大学生的校园生活比中小学生的校园生活要更加丰富多彩，社团活动多种多样，校园文化随处可见。要实现传统文化在思政教育中的有效渗透，高校应注重校园文化的建设，将传统文化与思政教育思想相融合应用到校园文化建设中，通过比赛、展览、演讲、讲座等学生喜欢参与的活动，将优秀的传统文化思想渗透到大学生校园生活的方方面面，把传统文化思想在思政教育中的重要作用发挥到极致。
五、结语
中国传统文化思想集中了古人的智慧精髓，是中华民族屹立不倒的文化基石，将其渗透到思政教育中，能够帮助学生形成正确的价值观念和文化自信，这对大学生日后的工作、学习、发展意义非凡，对祖国伟大的繁荣复兴之路也大有裨益。思政教育工作者应遵循批判性继承、理论联系实际、与时俱进的原则，探索、实施各种有效举措，努力实现传统文化在思政教育中的有效渗透，让当代大学生在传统文化与思政教育的有效融合中建立健全的思想道德观念、树立为国奋斗的远大理想，增强思政教育的有效性。
参考文献：
[1]常璐.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的途径研究[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2018（1）：65-66.
[2]李国良，周向军.中华优秀传统文化的价值及其实现：基于大学生思想政治教育视域[J].思想教育研究，2018（9）：71.
[3]许静波，王春朝.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探析[J].学校党建与思想教育，2018（14）：72-73.
[4]邓雨巍.中国传统文化与大学生思想政治教育的融合研究[J].教书育人（高教论坛），2017（24）：134-135.
编辑 马燕萍
[关 键 词] 传统文化;思政教育;渗透;有效融合
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）36-0196-02
如今思政教育逐渐被各大高校重视起来，其主要目的是帮助学生树立正确的价值观念和良好的道德情操。传统文化作为中华民族屹立于世界东方数千年而经久不衰的文化基石，对促进大学生思想道德品格的形成具有不可替代的重要影响。高校应重视优秀传统文化在大学生思政教育中的重要作用，将中华优秀传统文化渗透到对大学生的思政教育中，不仅能培养学生健全的思想道德品格，更能让学生在古人的智慧、思想的精髓中任意翱翔，增强大学生的文化自信。
一、在思政教育中引入优秀传统文化的重要性
随着现代社会经济与科技的飞速发展，世界各国之间的经济、技术、文化交流日益频繁，带动了各国经济的持续发展，网络生活的普及也为人们的生活带来极大的便利，然而社会中逐渐也出现了许多不利于大学生健康发展的因素，例如，西方外来文化、网络游戏、攀比拜金之风等，这些与优秀传统文化相悖的不良因素无一不是阻碍当代大学生形成健全人格的拦路石。大学生是我国各个领域未来发展的后备储蓄人才，他们的年龄一般集中在18岁到23岁，他们极具青春活力，对各种新生事物具有强烈的好奇心，对自己的未来充满憧憬却难以确定科学合理的方向和道路，面对生活、学习中所遇到的新鲜事物，他们几乎无力阻挡，却又难以区分其良莠好坏。原本理想远大的少年沉迷于网络游戏而丧失斗志;青春靓丽的女大学生痴迷于浓妆艳抹甚至是整容，为了相互攀比购买超出自己消费水平的奢侈品，这些新闻早已屡见不鲜，个别大学生在纸醉金迷的生活中形成扭曲的价值观。因此大学生需要合理的引导和鼓励，高校思政教育工作者应该努力研究、探索合理的方式，有针对性地指导学生形成正确的思想、价值观念和道德准则等，做他们人生道路上的导师。
高校重视对大学生的思想政治教育并将优秀的传统文化渗透到思政教育工作中是引导学生形成正确的价值观念、养成良好的道德品格、树立远大理想抱負的有效途径。中华优秀传统文化作为中华民族的核心凝聚力，在对学生的思想政治教育方面意义重大。传统文化是中华民族几千年来的智慧精髓，流传至今的古诗文、词曲、戏剧、书法等传统文化中包含尊老爱幼的传统家庭美德、与人为善的传统处世之道、艰苦朴素的传统生活作风以及热爱祖国、尊重国家利益、为祖国的繁荣发展奉献终生的伟大志向等，这些优秀的传统美德集中了古人的智慧，是国家强盛的文化根基。思政教育工作者应该循循善诱，将传统文化渗透到思政教育工作中，帮助学生确立正确的价值观念，形成成熟的是非观，树立为实现中华民族伟大复兴中国梦、实现“两个一百年”奋斗目标而奋斗终生的远大理想。
二、互联网时代给传统文化引入思政教育带来的机遇和挑战
我国一直很重视对大学生的思政教育工作，当今时代发展日新月异，互联网时代的到来给高校思政教育工作者的工作带来了很多机遇和挑战。
（一）互联网的普及带来的挑战
如今网络的便捷性给大家带来了很多便利，大学生活是比较自由的，学生通过互联网可以获得各种信息，在传统文化教育相对缺失而互联网信息日新月异的背景下，多数大学生会忽视中华传统文化的重要性及其对他们人生发展的重要作用，并且由于部分思政教育工作者接受新鲜事物的能力较差，很难像年轻的大学生一样跟上时代潮流。在信息接收方面的差异对思政教育工作是一个挑战。
互联网容量庞大，大学生在浩瀚如海的信息内容中难以区分其真实性和目的性，这些信息多数是不利于学生的健康成长且与思政教育的内容完全相悖，学生在这些信息的影响下，会对思政教育的内容产生怀疑。教育内容得不到学生认可，思政教育工作也很难对学生浏览的网页信息做到实时监控，这对思政教育工作来说是一个挑战。
传统的思政教育模式以课堂教学授课为主，个人谈话为辅。传统文化对多数大学生来说是相对枯燥的，与此相比，互联网的便利更能凸显出它的优势，传统的授课模式已经不再适用于新时代背景下的大学生，这对传统文化在思政教育中的渗透来说是一个不小的挑战。
（二）互联网的普及带来的机遇
毋庸置疑的是互联网时代的到来是符合历史潮流的，是时代进步的标志，也给传统文化在思政教育中的渗透带来了很多机遇。我国如今科学技术的进步离不开党的正确思想路线的指导，反过来先进的科学技术也能为思政教育工作注入新鲜的血液，促进传统文化在思政教育工作中的渗透。互联网庞大的资源容量是传统文化的重要载体，同时其资源形式的多样性也为传统文化在思政教育工作中的渗透提供了更多有效的途径。
同时，互联网的普及极大地开拓了大学生的视野，他们接收到的信息日益增多，对当代社会中的很多价值观念也有自己独到的见解。思政教育工作者通过将传统文化在思政教育中的渗透，能够帮助学生将传统文化思想与现代社会的思想融合，将古人的智慧、思想应用于当代社会，从而实现自身的全面发展。 三、将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中所需要遵循的原则
过往的经验证明，中国传统文化渗透到大学生思政教育过程中需要遵循一定的原则。
（一）坚持辩证思维，理性对待传统文化
将传统文化渗透到大学生思政教育的过程中，一定要遵循马克思主义辩证思维的指导。面对传统文化中蕴含的思想、理论，思政教育工作者应该具备辩证思维，取其精华，去其糟粕，批判性地将其与大学生思政教育教学内容相融合。比如，我们应对传统封建思想中的三纲五常、女子无才便是德、存天理灭人性等封建主义残存思想进行批判，大力弘扬尊老爱幼、团结互助、严于律己、宽以待人、勤俭节约、热爱祖国等中华传统美德。堅持辩证思维，理性对待传统文化。
（二）理论联系实际，提高思政教育的有效性
传统文化与其他思政教育内容更多的是书面理论，如今随着时代发展进步以及互联网的普及，大学生的见识和眼界更加宽阔，在将传统文化引入思政教育过程中，思政教育工作者应该将其与具体实际相结合，联系当今时代特征，摒弃以往拘泥于教室中的思想政治教育模式，带领学生走出校门，参加有意义的社会实践活动、参观名胜古迹、参加传统文化相关比赛等，在实践中践行中华传统美德，帮助学生理解传统文化对国家发展进步的重要性，树立强烈的爱国情怀，促进传统文化在思政教育中的渗透，提高思政教育的有效性。
（三）弘扬中华传统美德，科学应对文化侵入
随着当代科技进步，“地球村”已经逐渐成为现实，各国之间的文化交流、合作日益密切，大量的西方外来文化涌入。这些文化向往自由、浪漫，对从小接受儒家思想文化熏陶的当代大学生来说，这些外来文化很有吸引力。但是其中包含的一些思想、价值观念与传统文化和马克思主义所倡导的理论相悖，思政教育工作者理应帮助学生形成科学的是非观念，将中华优秀传统文化的内容与外来文化的优点融合在一起，在弘扬优秀传统美德的同时，肯定外来文化的益处，摒弃其中与马克思主义指导理论相违背的思想，科学应对文化侵入。
四、将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中的具体举措
如今大部分高校已经认识到将优秀传统文化渗透到大学生思政教育中的重要作用，下面将对具体举措进行简要分析，希望能为思政教育工作者提供一些思路。
（一）加强思政教育教师团队建设
在思政教育工作中，教师作为学生思想的引领者，发挥着极大的作用，高校应该重视思政教育工作教师团队的素质建设。特别是在提倡传统文化在思政教育工作中渗透的今天，高校应组织教师参加相关培训，并根据工作效果给予奖惩措施，努力提高思政教育工作者的自身专业素质。
（二）在思政教育课堂上直接引入传统文化
课堂是学生直接接触并从中获取思政教育内容的主要场所，所以在课堂教学内容中加入优秀的传统文化思想对传统文化与思政教育的融合是十分有必要的。在课堂上，我们要以马克思主义指导思想为准则，加入优秀传统文化思想，加深学生对传统文化的认识，将传统文化思想与思政教育教学内容结合的精髓内化于心、外化与行。
（三）加强校园文化建设
大学生的校园生活比中小学生的校园生活要更加丰富多彩，社团活动多种多样，校园文化随处可见。要实现传统文化在思政教育中的有效渗透，高校应注重校园文化的建设，将传统文化与思政教育思想相融合应用到校园文化建设中，通过比赛、展览、演讲、讲座等学生喜欢参与的活动，将优秀的传统文化思想渗透到大学生校园生活的方方面面，把传统文化思想在思政教育中的重要作用发挥到极致。
五、结语
中国传统文化思想集中了古人的智慧精髓，是中华民族屹立不倒的文化基石，将其渗透到思政教育中，能够帮助学生形成正确的价值观念和文化自信，这对大学生日后的工作、学习、发展意义非凡，对祖国伟大的繁荣复兴之路也大有裨益。思政教育工作者应遵循批判性继承、理论联系实际、与时俱进的原则，探索、实施各种有效举措，努力实现传统文化在思政教育中的有效渗透，让当代大学生在传统文化与思政教育的有效融合中建立健全的思想道德观念、树立为国奋斗的远大理想，增强思政教育的有效性。
参考文献：
[1]常璐.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的途径研究[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2018（1）：65-66.
[2]李国良，周向军.中华优秀传统文化的价值及其实现：基于大学生思想政治教育视域[J].思想教育研究，2018（9）：71.
[3]许静波，王春朝.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探析[J].学校党建与思想教育，2018（14）：72-73.
[4]邓雨巍.中国传统文化与大学生思想政治教育的融合研究[J].教书育人（高教论坛），2017（24）：134-135.
编辑 马燕萍