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课程改革首要是课程定位要准确,之后才是如何发挥教师在课程改革的主体作用.电子商务专业自身的属性特征决定了其课程改革的深化必须要通过有力的措施才能够推进,只要我们能对自身不足有清醒的认识,不断创新、实践,必能打破中职电子商务专业发展的瓶颈,培养出符合社会需要,且具有学校特色的电子商务应用型技能人才.