【摘 要】
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中国有句俗话：“一千条有水的河就能照出一千个不同的月亮”,西方也有句谚语：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”.这两句话尽管来自不同的国度,其主旨却都是相同的.即所谓“仁者
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中国有句俗话：“一千条有水的河就能照出一千个不同的月亮”,西方也有句谚语：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”.这两句话尽管来自不同的国度,其主旨却都是相同的.即所谓“仁者见仁,智者见智”,如果将其用在我们的阅读教学上,就是新课标所倡导的“多元解读”.那么,如何有效进行文本的多元阅读,使学生在多元化的解读过程中,个性得到张扬、人格得到完善呢？笔者认为：
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