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讨论了教育工作者如何将我国成为教育事业带入２１世纪，把成人教育的改革与社会发展紧密地结合起来，探讨了在不同区域范围内有计划，有组织地实施人才培养计划，培养适合各地区经济发展所需的各类应用型、职业型及实用科技人才，为加快教育，科技，经济三大体系的发展作贡献，明确指出普通高等农业学校的教育改革，应从各地区的经济建设和社会发展的角度出发，必须走联合办学之路，才能达到培养不同层次人才的目的。