【摘 要】
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本研究通过对一孤独、自卑学生个案的分析研究,发现造成学生孤独、自卑的客观原因主要有三点:一是来自家庭教育方式的不当;二是缺乏关爱;三是学校教师的观念和教学行为的偏差引
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本研究通过对一孤独、自卑学生个案的分析研究,发现造成学生孤独、自卑的客观原因主要有三点:一是来自家庭教育方式的不当;二是缺乏关爱;三是学校教师的观念和教学行为的偏差引发的.
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