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英语阅读能力是英语学习的重要方面，所以培养学生的阅读能力，是英语教学的重要目的之一。新课标对初中生阅读能力提出了较高要求，许多教师没有明确的教学理念，缺乏正确的教学策略，所以，导致学生的阅读能力没有明显的进步。阐述基于“PWP’理论，提升初中英语阅读课教学的有效性。
基于“PWP”理论的初中英语阅读教学案例研究——以Goforit8BU4阅读课为例
【摘 要】
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英语阅读能力是英语学习的重要方面，所以培养学生的阅读能力，是英语教学的重要目的之一。新课标对初中生阅读能力提出了较高要求，许多教师没有明确的教学理念，缺乏正确的教学策略
【机 构】
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浙江省台州市白云学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年4期
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