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教师教育的泛实践战略的“实践中心”取向
教师教育的泛实践战略的“实践中心”取向
来源 :江西教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djy0702
【摘 要】
:
教师教育的培训者不应是“书生教育家”.纯粹搞理论.不懂实际.要改变教师培训中实践研究的苍白无力.以十足的勇气打破培训的僵局.寻找解决问题办法--采用泛实践战略的“实践
【作 者】
:
曲中林
【机 构】
:
广东韩山师范学院
【出 处】
:
江西教育科研
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
教师教育
泛实践战略
实践中心
价值取向
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教师教育的培训者不应是“书生教育家”.纯粹搞理论.不懂实际.要改变教师培训中实践研究的苍白无力.以十足的勇气打破培训的僵局.寻找解决问题办法--采用泛实践战略的“实践中心”取向.使教师培训“回到原点”.是有效并良性发展教师培训的途径之一.
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