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随着社会经济的发展,人们对高中教育的需求越来越多样化,特别是对优质教育资源、特色教育资源的需求也越来越大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出要"推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要",文章根据中学十二年一贯制的办学特点,提出初高中"六年三段制"人才培养模式,根据不同学科的特点,对主体课程实施不同的教学设计,如:数学采用分层教学、语文开展专题式教学、英语采取合作学习,同时加强校本课程的研发。