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课程实行三级管理模式后,我校开发了一系列的校本课程,本文将从课程定位、课程目标、课程内容及特色几个方面来阐述校本课程的育人功能.
充分发挥校本课程的育人功能——以《小学数学竞赛辅导综合训练教程》为例
【摘 要】
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课程实行三级管理模式后,我校开发了一系列的校本课程,本文将从课程定位、课程目标、课程内容及特色几个方面来阐述校本课程的育人功能.
【机 构】
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长春师范大学初等教育学院,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年21期
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