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目的
了解新疆某高校医学生社会责任感与自我效能感的现状，探讨社会责任感与自我效能感的相关性；为提高医学生的社会责任感提供参考。
方法采用分层整群抽样方法抽取新疆某医学院校981名本科学生，通过问卷调查了解学生的一般情况、自我效能感及社会责任感现状。采用Pearson相关分析探讨社会责任感与自我效能感之间的相关性。
结果医学生的社会责任感总分为(2.74±0.54)分，其中爱国精神得分为(2.91±0.11)分、政治参与得分为(2.86±0.31)分，集体观念得分最低为(2.33±0.54)分；自我效能感总分为(2.53±0.18)分。医学生社会责任感各维度与自我效能感的相关性结果为0.725≤r≤0.898，P<0.01。
结论新疆某高校医学生的社会责任感与自我效能感现状较为乐观，自我效能感与社会责任感呈正相关，医学教育工作者可通过加强医德教育、强化人文关怀以及拓宽教育路径等多种方式，以提高医学生的自我效能感，从而提升其社会责任感，培养高素质的卫生健康人才。