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在小学语文教学中采用大单元教学,就可以将教学内容进行重新整合,不仅能打造开放性的教学环境,还能丰富教学内容,是小学语文课堂更加生动。教师作为教学活动的引导者,要熟练掌握“大单元教学”的方法,并根据学生的实际能力制定相应的教学计划,从而提高小学语文课堂的教学效率。
小学语文“大单元教学”的策略探析
【摘 要】
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在小学语文教学中采用大单元教学,就可以将教学内容进行重新整合,不仅能打造开放性的教学环境,还能丰富教学内容,是小学语文课堂更加生动。教师作为教学活动的引导者,要熟练
【机 构】
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重庆市沙坪坝树人小学,400030
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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