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随着素质教育在我国中小学教育中的逐渐深化，学校教育不再是只强调学生智育的发展，而是要求学生在德育、智育、体育、美育及劳动教育等方面全面发展。体育学科教育作为以锻炼学生体质为基础的学科，在当前的新课程改革理念下被赋予更多的使命，体育教学不仅仅是以达到学生身体健康发展为目的，还具有促进学生身心健康等全面发展的重要作用，因此小学体育教学对于学生素质的全面发展有重要意义。