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依据自主学习理论,编制了涉及动机和学习策略两个方面的英语自主学习量表,以调查分析独立学院学生的英语自主学习能力。结果显示：独立学院学生具备较强的英语自主学习意识;多数学生学习英语持＂证书型动机＂;多数学生的自主学习能力和自主学习的态度仍存在差距。针对这些结果,从教学方面提出了一些建议。
独立学院学生英语自主学习能力调查研究
【摘 要】
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依据自主学习理论,编制了涉及动机和学习策略两个方面的英语自主学习量表,以调查分析独立学院学生的英语自主学习能力。结果显示：独立学院学生具备较强的英语自主学习意识;多
【机 构】
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苏州科技学院天平学院
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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