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文章编号：1008-0546（201２）０３-00３２-0２ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ
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运用知觉规律让课堂教学“靓”起来
【摘 要】
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文章编号：1008-0546（201２）０３-00３２-0２ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０３．０１５ 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。若用信息加工的观点看知觉，也可以说知觉是把感觉获得的信息转化为一种有组织、有意义的整体的过程。知觉规律包括：对比律、组合律、协同律、错觉律四
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年3期
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