初中语文教学学生创新能力的培养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sayaka66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文对学生创新能力的培养,是提高学生多角度、多方法、灵活学习语文的手段。作为初中阶段的一门主要课程,初中语文学习的好坏,不仅影响着学生基础知识的积累,也左右着学生对其他学科的学习。
其他文献
小组合作学习是新课程改革中的一个热点,而初中语文教学中的小组合作学习的实施则是新课程改革的重中之重。小组合作学习是指在老师的统一指导下,以特定的小组为单位,通过组
目的了解纵隔镜技术在食道癌治疗中的价值。方法对于有食道拔脱术适应症的患者应用纵隔镜技术进行相关操作。结果5例患者均出现声音嘶哑;出现吻合瘘1例。结论使用纵隔镜技术
目的探讨江西省农村地区胃癌发病的影响因素,为今后制定胃癌的干预措施提供科学依据。方法对江西中北部地区共7个乡镇40岁以上居民共40508人进行前瞻性队列研究.从1995年6月113
作文一直是语文教学中的重点,但不可否认,作文也是语文教学中的一个难点。而如何提高作文的教学效率,以有效提升学生的写作水平,是每一个语文教师都时刻关心的一个话题。从激
摘 要:合理应用情境教学法,对促进学生的学习质量、效率以及积极性提升均存在积极影响。主要围绕小学语文教学中情境教学法的应用展开了探讨,针对如何在小学语文教学中将情境教学法实效性充分发挥出来进行了较为详细的分析和阐述,以期为促进小学语文教学的整体质量提升做出一些贡献。  关键词:小学语文;教学;情境教学法;应用策略  基于新课程改革的不断深入,小学语文教学的重点也发生了较为明显的变化,逐渐由基于有效
腹腔室隔综合征(abdominal conapartment syndrome,ACS)是指腹腔内压力(intra-abdominal pressure,IAP)大于等于20mmHg伴有多器官功能衰竭表现的一种临床综合征。心、肺、肾、神经
目的 总结原发扁桃体NHL的临床特点及治疗预后,探讨进一步改善预后和治疗后生存质量的可能途径。方法回顾性分析1996年10月-2002年11月46例初治原发扁桃体NHL患者的临床资料。
新教材将课程基本理念、基本知识融入生活实例之中,以生动活泼的呈现方式,设计开放性的探索环节,使教材成为联系现实生活与实践的桥梁,为道德与法治教学更好地走进学生的内心
长江边,庐山麓,杏林旁,坐落着一所以传承和发展中医事业为己任,致力于为人民群众提供优质中医、中西医结合诊疗服务的国家三级甲等中医医院——九江市中医医院,在改革开发的大潮中
随着新课改的不断深入,学校教育更加重视对学生'核心素养'的培养。在英语学科教学中亦是如此。结合高中英语阅读教学实际,重点阐述学生核心素养的培养现状,并在此基