【摘 要】
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构建互联网时代的医学生职业道德教育环境要更新观念,实现＂从被动应对到主动作为＂、＂从单项传递到实时互动＂、＂从‘孤军奋战’到建立‘统一战线’＂。同时,学校要从三个方面实现教育
【机 构】
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蚌埠医学院,蚌埠医学院第二附属医院
【基金项目】
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安徽省2014年高等教育振兴计划项目（皖教秘思政[2014]42号）
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构建互联网时代的医学生职业道德教育环境要更新观念,实现＂从被动应对到主动作为＂、＂从单项传递到实时互动＂、＂从‘孤军奋战’到建立‘统一战线’＂。同时,学校要从三个方面实现教育方式的转变：一是发挥党团组织作用,提升官方网络平台影响力;二是利用互联网,宣传典型人物和事件;三是构建多方协作的医学生职业道德教育平台。
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