【摘 要】
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[目的]探讨团体心理辅导对护生人际关系的影响。[方法]以2009级涉外护理专业护生68人为研究对象,进行团体心理辅导,具体包括认识自我训练、角色适应训练、人际交往训练、情绪
【机 构】
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北京中医药大学护理学院,北京中医药大学
【基金项目】
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北京中医药大学科研基金2011年度课题
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[目的]探讨团体心理辅导对护生人际关系的影响。[方法]以2009级涉外护理专业护生68人为研究对象,进行团体心理辅导,具体包括认识自我训练、角色适应训练、人际交往训练、情绪调控训练、合作与竞争训练、学习适应训练,采用人际关系诊断量表分别在团体心理辅导前后进行分析比较。[结果]团体心理辅导前后护生人际关系诊断量表总分、交谈、交际与交友及待人接物维度比较差异有统计学意义(P<0.05),而与异性朋友交往维度比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]团体心理辅导方案有助于改善护生现存的人际关系问题,尤其在交谈方面、交际与交友方面及待人接物方面得到了明显的提高,但在与异性朋友交往能力上改变不明显。
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