论文部分内容阅读
传统的英语中考复习以"讲——练——评"为主,机械性较强,教学方式陈旧,难以激发学生的学习兴趣。为提高中考英语复习的效率,笔者提出要以话题为主线,围绕《英语课程标准》目标,结合实际学情,合理利用整合教材,这样不仅可以帮助学生"抓点、布线、构面、建网",努力形成"点线面网"立体式知识体系,而且还培养他们运用英语解决相关问题的能力。