【摘 要】
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随着新课程改革工作的高效推进,对于初中化学教学工作提出了更高要求,在关注学生化学学科素养提升的同时,还应该强调德育教育在其中的渗透,很多化学内容在讲解的过程中都可以
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随着新课程改革工作的高效推进,对于初中化学教学工作提出了更高要求,在关注学生化学学科素养提升的同时,还应该强调德育教育在其中的渗透,很多化学内容在讲解的过程中都可以实现德育的高效渗透,这需要化学教师从思想意识层面注重德育渗透,同时善于发掘其中的德育元素,通过化学教学提升学生的德育水平,帮助学生树立正确三观。本文针对初中化学教学中德育的渗透相关问题展开了一系列探讨,首先总结了德育渗透现状,然后剖析了德育在化学教学中的渗透策略。
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