初中历史教学中“史料实证”素养的培育策略

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培育初中生“史料实证”素养,是一线初中历史教师课堂教学的新目标,对于初中生的思想和品质有着重要的影响.同时,还可以进一步提高初中生历史学习能力,更好实现教学目标.为此,本文对初中历史教学中“史料实证”素养的培育策略进行了探讨,希望可以为初中历史教师提供借鉴经验.
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