学生数学学习风格与教学策略研究

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陶行知认为教师的教学方法要建立在学生的知识水平、个性、学习特点的基础上。学生认知风格不同,在数学学习中的特点也不同。因此针对他们不同的认知风格及其学习特点,教师应采取适当的教学策略。
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