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文章主要从年龄结构和职称分布、学历层次和专业背景、工作强度和福利待遇、进修愿望和进修机会以及信息技术教师应有的基本素质等五个方面阐述了农村中小学信息技术教师专业化发展的现状,并对产生这些现状的原因作了深层次的剖析,在此基础上有针对性地提出了促进农村中小学信息技术教师专业化发展的对策。
农村中小学信息技术教师专业化发展的策略分析
【摘 要】
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文章主要从年龄结构和职称分布、学历层次和专业背景、工作强度和福利待遇、进修愿望和进修机会以及信息技术教师应有的基本素质等五个方面阐述了农村中小学信息技术教师专业
【机 构】
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江苏教育学院如皋分院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年02期
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