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“新课程改革的核心是教材”。在这新一轮基础教育课程改革中全国出现了多种版本的新教材,如人教版、北师大版、华东师大版、东北师大版等。这些新教材都体现了以人为本的思想,遵循了儿童少年的认知规律,适应了新时期对基础教育改革的需要,都是编写得很好的教材。但教材只解决了“学什么”的问题,究竟“怎么学”还得靠教师的教。所以,教师应在实践过程中依据新“课标”,遵循新教材,把握新教材,更要创造性地使用新教材。结合我们在使用北师大版初中数学新世纪教材的教学实践,谈谈我们的一些想法和做法。