学前班常识课教法初探

来源 :安徽教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fffdsa4te
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前班的学生年龄大体上是5—6岁,从儿童心理发展的年龄阶段分期看,属于幼儿期。上好学前班常识课,关键在于根据儿童生理与心理发展的实际,按照大纲的要求,结合教材内容,讲究教法的设计。本文就常识课教法谈谈个人粗浅的看法。 The age of preschool students is generally 5-6 years old. From the stage of child mental development, it belongs to early childhood. The key to a good preschool class common sense course is to follow the requirements of the physical and psychological development of children, follow the requirements of the outline, and combine teaching materials with the design of the teaching method. This article talks about the superficial ideas of common sense teaching.
其他文献
日前,记者从省教委了解到,从今年起,我省将对不具备合格学历的初中教师开展全员培训。为帮助广大读者了解全员培训的目的和要求,省教委主任朱仇美同志热情接受了本刊记者的采
五年制小学语文第三册看图学文《秋天》一课中,图画中梧桐树的生长环境距离水太近。 Five-year Primary School Chinese Language The third book of the elementary school
在作文教学中,我们常常发现有些学生索尽枯肠、绞尽脑汁,还是感到无物可写、无感可发。如何使学生言之有物、抒之有情,从而提高作文教学的效果呢? In composition teaching,
刚做警察那会儿,遇到矛盾纠纷,总会先想着给当事人定责任,然后在此基础上再进行调解。可往往辛苦半天,双方都不领情,纠纷也是越调越烦,搞成了一锅糨糊。后来,经历的调解多了,
2017年3月25日晚上7点半,张学友演唱会在珠海市体育中心举行。我是当晚参与活动安保的民警之一。当天下午清场后,安保部门用铁栅栏(俗称“铁马”)将体育中心外围隔成了三层,
在教学实践中,我发现语文课本初中第四册上有些句子从语法上看,值得商榷,特录如下:①它们几乎是笔直地从山顶上穿过竹林挂下山来的。《井冈翠竹》 In the teaching practice
有一次,我和一名同事被分配到一个临近公路的村庄路口,负责该路口周边的车辆劝离和交通疏导。其实,我们两个负责的路口无论是车辆还是行人都不算多,把路口停的几辆面包车、三
为认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神及国家教委、省教委的《意见》,宿县行署教委制定了“八.五”期间初中教师全员培训的各项目标。这些目标是:学历目标,到1996年
教育王国里,书山题海,令人应接不暇。上至堂堂教师,下至莘莘学子,均可谓人人厚卷在手,个个习题等身。然而,书不在厚,有趣则名;题不在深,以活取胜。譬如,以下这道题,虽出自小
循序渐进,是无论哪种学科,哪种形式的教学都必须遵循的最基本的原则,要做到循序渐进,首先必须有序可循。而语文之所以难教 是因为语文学科知识的序列性不明确。其它的学科,不