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在职业教育课程体系当中，语文课程具有文化基础地位，其重要性不言而喻。但从目前的实际情况来看，职业高中语文课程的重要价值远未发挥出来，没有起到应有的作用，妨碍了职业高中学生素质的培养，不利于职业教育的发展。针对职高语文教学现状的弊端，本着“回归生活”的教育理念，根据生活化教学的特征，遵循生活化教学的原则，下面以教学实践为例来探讨职高语文生活化教学的策略。