阿姆斯特丹智慧城市建设及启示

来源 :现代工业经济和信息化 | 被引量 : 5次 | 上传用户:zj280078064
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以阿姆斯特丹为例,从智慧生活、智慧工作、智慧交通、智慧经济和数据开放五个方面阐述阿姆斯特丹如何开展智慧城市建设。通过总结归纳其发展特点,提取先进的建设理念和发展经验,得出智慧城市的建设要坚持以人为本,在政府引导下鼓励公众主动参与,同时兼顾软、硬件基础设施的共同建设,根据城市本身的特点有针对、有目的地进行城市规划。
其他文献
人这玩艺真好玩,一会爱好这个,一会爱好那个,有时连自己也说不清楚到底喜爱什么。本人就有过类似的亲身经历。
介绍 RAMI 4.0 模型的三个维度, 在此基础上阐释 CPS 的关键是生产过程数字化, 形成数字化双胞胎,并提出企业通过软件和硬件的投入, 从数据采集和传输、 数据格式与通信标准
分析目前中国能源发展现状,解析中国和广西的能源安全,从而得出广西在此能源安全形势下的启示和建议。
长期以来,在大多数教师看来,只要自己认真备好每一节课,就能上好课。至于教师之间的合作、交流则不重要或次之。传统的教育制度下,这种做法可能行的通。但是在素质教育的今天,在课程全面改革的背景下,这种老路是走不通的,特别是我们英语学科的教育工作,反映较为强烈。我认为,这种情况的形成是由诸多的因素决定的。  一是教师的职业特点。有的文章中说教师的职业特点是较专业的个人主义。在平时的教学活动中教师大多数情况
在最近举行的“首届全国高职院校就业星级示范校颁奖会”上,江西蓝天学院等全国30所著名高职院校,因就业工作成效显著,与企业或行业形成了深度融合机制,被评为“就业工作示范单位
针对当前我国行政事业单位管理方面的实际现状,从中挖掘内部控制的问题,具体表现为风险评估、沟通和信息化建设及监督体制等方面,提出相应的改进建议,通过探究进一步规范我国
“三个代表”重要思想,既是新时期加强和改进党的建设的伟大纲领,是党的立党之本、执政之基、力量之源,也是新时期学校教育工作的行动指南,是教育之本、兴校之本、育人之本。
期刊