切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于空间短文本对象的检索策略
基于空间短文本对象的检索策略
来源 :北京大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1liuxiewei2
【摘 要】
:
针对传统空间文本检索策略中的效率和有效性问题,对如何从给定的空间文本对象集合中快速有效地检索出top-k个近似结果进行研究。基于一个空间检索的通用框架,提出一种基于空
【作 者】
:
顾彦慧
王道胜
王永根
龙云飞
蒋锁良
周俊生
曲维光
【机 构】
:
南京师范大学计算机科学与技术学院,江苏省信息安全保密技术工程研究中心,南京师范大学文学院,香港理工大学电子计算学系
【出 处】
:
北京大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
空间文本对象
语义相似
TOP-K
spatial textual object
semantic similar
top-k
【基金项目】
:
国家自然科学基金(61272221,61472191), 国家社会科学基金(11CYY030,10CYY021), 江苏省社会科学基金(12YYA002), 江苏省高校自然科学基金(14KJB520022)资助
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对传统空间文本检索策略中的效率和有效性问题,对如何从给定的空间文本对象集合中快速有效地检索出top-k个近似结果进行研究。基于一个空间检索的通用框架,提出一种基于空间文本对象的快速策略,用于满足用户对效率与有效性的要求。实验结果证明该策略优于现有方法。
其他文献
学法指导 贵在实效
古人云:“授人以鱼,不如授人以渔。”前一个“鱼”,更多是指以结果的形式呈现的知识、结论,而后一个“渔”则主要是指获取知识的方法。《数学课程标准(实验稿)》指出:“教师应激发学
期刊
《数学课程标准(实验稿)》
学法指导
数学活动经验
授人以渔
获取知识
学习积极性
数学知识
合作交流
让学生的经历和体验演绎课堂精彩——《转化的策略》教学实录及评析
六年级(下册)第71~72页的例1,随后的“试一试”“练一练”,以及第74页练习十四的第1~3题。
期刊
教学实录
课堂
演绎
经历
学生
六年级
创设自主学习环境 着力培养探究意识——《用字母表示数》教学设计与说明
【教学内容】四年级(下册)第106~107页例题、“想想做做”第1~5题。【教学目标】1.使学生初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式,会根
期刊
《用字母表示数》
自主学习环境
教学设计
探究意识
培养
数量关系
教学内容
教学目标
汾河二库碾压混凝土坝设计容重的确定
汾河二库枢纽大坝为山西省的第一座碾压混凝土大坝,混凝土的碾压容重是控制大坝施工量的一个重要指标。单位体积含水量(本工程两种碾压混凝土分别为80kg/m ̄3和101kg/m ̄3)压实功能等因素都影响着混
期刊
碾压混凝土坝
施工期
工程质量
质量控制
容重
概率论
分析(数学)
汾河二库
在情境中感悟文本语言——苏教版小学语文二年级上册《青蛙看海》教学例谈
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心智得到发展的教学方法。情境教学能激发学生的情感
期刊
情境教学
词语
朗读
对话
体验
环境满意度与环境负责行为关系研究——以深圳市红树林海滨生态公园为例
选取深圳市红树林海滨生态公园为案例地,通过问卷调查和辅助性访谈,对受访者的环境满意度和环境负责行为进行测度。使用“重要性–表现性”分析法,测量受访者对红树林海滨生
期刊
环境满意度
环境负责行为
重要性–表现性分析法
environmental satisfaction
environmentally responsible b
我国铜资源供给风险识别及分析研究
从风险理论视角出发,对我国铜资源供给风险概念内涵及管理过程中的风险识别和风险分析过程进行研究。通过风险识别建立我国铜资源供给风险清单,并通过风险分析建立铜资源供给
期刊
铜资源供给风险
风险内涵
风险识别
风险分析
copper supply risk
risk conception
risk identification
视觉元素在语文阅读教学中的运用
文学语言和电影语言是相通的。从某种意义上说,阅读文学作品有时就像是在观看电影,将抽象的文字还原成生动的形象,这个过程带着鲜明的主体色彩,既是还原的过程又是丰富创造的
期刊
阅读教学
文学语言
电影语言
视觉元素
变式应重视内容的社会性考量
教学苏教版教材六年级(上册)第3页第12题,教师呈现一张商业发票并提出问题:每瓶墨水多少元?
期刊
社会性
考量
内容
变式
提出问题
商业发票
六年级
苏教版
经历体验的过程
教学方式改善的意义在哪里?在于学生的学习不仅是获得间接经验的过程,还要有机会获得直接经验。在获得直接经验的过程中,学生才可能形成深刻的体验,生长智慧。“可能性的大小”因
期刊
经历体
学生学习方式
直接经验
教学方式
间接经验
操作活动
小组合作
可能性
与本文相关的学术论文