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“山雨欲来风满楼”,我国教育界正刮着催枯拉朽的劲风,劲风中心在语文领域,一本《审视中学语文教育》把语文教育的种种弊端翻检出来,逐一品评。他们一致呼吁:不应该把高考当作语文教学的终极目标,并言之凿凿;语文教学不等于应付高考,把学生训练成高考的机器是一件残忍的事情。他们认为:教学时“教师是独立思考的学习者,学生是受指导的独立思考的学习者”,建议对语文教学进行刮骨疗法。笔者认为,时下的语文教育确实是要加以反思予以改革的。本文的目的不在于开出语文教改的良方,旨在提出一些建设性的意见。努力构建一个也许还十分脆弱的语