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“山雨欲来风满楼”，我国教育界正刮着催枯拉朽的劲风，劲风中心在语文领域，一本《审视中学语文教育》把语文教育的种种弊端翻检出来，逐一品评。他们一致呼吁：不应该把高考当作语文教学的终极目标，并言之凿凿；语文教学不等于应付高考，把学生训练成高考的机器是一件残忍的事情。他们认为：教学时“教师是独立思考的学习者，学生是受指导的独立思考的学习者”，建议对语文教学进行刮骨疗法。笔者认为，时下的语文教育确实是要加以反思予以改革的。本文的目的不在于开出语文教改的良方，旨在提出一些建设性的意见。努力构建一个也许还十分脆弱的语