“威廉·P·劳伦斯”号驱逐舰

来源 :小哥白尼(军事科学画报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanhuaicn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
你想360°无死角的看看威廉·P·劳伦斯号驱逐舰长什么样吗?你知道它最强劲的功能是什么?最高速度是多少?你想感受驾驶它遨游大海的快感吗?来吧!拿出手机,翻到下一页,对着威廉·P·劳伦斯号驱逐舰扫扫吧!操作说明请看[威廉·P·劳伦斯号驱逐舰]的下一页全长:156.5米全宽:20米最高速度:超过32节(具体数字保密)吃水深度:6.1米满载排水量:9200吨续航距离:8400千米(以20节巡航速度行驶)成员:23名军官,300名士兵舰载机:SH-60 LAMPS III反潜直升机“威廉·P·劳伦斯”号驱逐舰(编号DD-G110)是美国阿利·伯克级驱逐舰中的一艘,2009年12月15日下水,2011年6月4日开始服役。阿利·伯克级驱逐舰配备了神盾战斗系统AN/SPY-1 3D相位阵列雷达,主要任务为协同战斗作战群提供防空力量。 Do you want to see 360 ​​° dead-end look at the William P. Lawrence Destroyer? What do you know about its strongest features? What’s the top speed? Do you want to feel the thrill of driving the sea? Take out your cell phone and turn to the next page, sweeping down the destroyer William P. Lawrence! See the next page of the [William P. Lawrence Destroyer] Full Length: 156.5 meters Full Width: 20 meters Maximum speed: over 32 knots (depth): 6.1 meters Full capacity: 9200 tons Endurance: 8400 kilometers (cruising at 20 knots) Membership: 23 officers, 300 soldiers Aircraft Carrier: SH- 60 LAMPS III Anti-submarine Helicopters “William P. Lawrence” Destroyer (Code DD-G110) is one of the United States Arleigh Burke class destroyers, launched on December 15, 2009, starting June 4, 2011 service. Allied Burke class destroyers are equipped with the Aegis Combat System AN / SPY-1 3D phased array radar, the main task of which is to provide air defense capabilities to the Collective Combat Fight Group.
其他文献
一反应关系法:列出关系,导出结论【例1】一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO_2和水的总质量为27.6g,若其中水的质量为10.8g,则CO的质量是() A reaction relatio
自学能力是学生打开知识宝库的金钥匙,只有具备了这种能力,学生才会有学习的主动性和创造性,提高教学质量才能有可靠的保证。现以教“比例的基本性质和解比例”一课为例,谈
从市科委7月20日召开的白玉兰科技人才基金资助发布会上获悉,有31位优秀科技人员获得99年度白玉兰科技人才资助,这是白玉兰科技人才基金建立以来第二批获得资助的国内外优秀
《詹天佑》是一篇向学生进行爱国主义教育的好教材。本课的教学目的和重点,一是向学生进行爱国主义教育;二是认识环境描写对刻划人物,突出中心思想的作用。教学时应着重分析
星期天,小奇到动物园去看大象。他看到大象拖着一条又粗又长的鼻子,就说:“大象的鼻子这么难看,还是没有的好!”小奇的话对吗?不对。大象没有鼻子是不行的。大象的鼻子很灵
期刊
分数应用题,是小学数学应用题教学中的重点,也是难点。教学时,我们着眼于培养和发展学生的思维能力,把分数的三种基本应用题融为一体进行教学,获得了较好的效果。一、以旧带
有的老师体罚学生的花样百出:罚晒罚冻罚雨淋,罚站罚跪罚跑操,罚饿罚款罚作业。有的还连罚带辱:用红笔给孩子开花脸,游班亮相,推出课堂。辱骂体罚不解恨,就拳打脚踢揪耳朵,
刚刚拜读了《中国学校体育》杂志第6期山东省房文涛老师《不吐不快——读“让小垫子在双手前抛实心球教学中发挥应有的作用”一文的感想》、江苏省王素芳老师的《写在校稿之
五线谱视唱教学有固定唱名法与首调唱名法之分___首调唱名法,除了C调谱表。其它调都必须更换 唱名;而固定唱名法,又因变化音的出现而难以唱准,因而导致教完C调谱表,课堂教学
小学生学习能力的培养起始于低年级,形成于高年级,而关键在中年级。中年级学生处在心理发展产生急剧转折变化时期,突出地表现在口头语言向书面语言过渡,具体形象思维向抽象