【摘 要】
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电教媒体具有形象、直观、生动等优点,有利于优化教学效果,提高教学效益。在教学过程中,要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容等诸多因素去综合考虑,选取电教媒体的最佳
【机 构】
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江苏省连云港市东海县石榴镇东安小学,
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电教媒体具有形象、直观、生动等优点,有利于优化教学效果,提高教学效益。在教学过程中,要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容等诸多因素去综合考虑,选取电教媒体的最佳作用点,为学生创设寻求知识的情境,使数学课堂鲜活明丽起来。
Audio-visual media with the image, intuitive, vivid and so on, is conducive to optimizing teaching effectiveness, improve teaching effectiveness. In the process of teaching, according to the students’ cognitive rules, psychological characteristics, teaching content and many other factors to consider synthetically, select the best point of audio-visual media, create a situation for students to seek knowledge, the mathematics classroom fresh and bright together.
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