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习近平总书记指出:读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气.阅读素养是学生的核心素养之一,而核心素养的培养要落在学科核心素养的培育上,作为数学人,自然关注学生的数学阅读素养.本文试从数学阅读的三个层次,即通读、研读和精读,谈谈培育学生数学阅读素养的思考和实践.
新时代视角下小学生数学阅读素养思与行
【摘 要】
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习近平总书记指出:读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气.阅读素养是学生的核心素养之一,而核心素养的培养要落在学科核心素养的培育上,作为数学人,
【机 构】
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江苏省南通市曙光小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2018年2期
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