心中有一个命题,眼睛就会去寻找证据——我的行动研究

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一、我和行动研究2004年7月,我参加了云南师范大学与美国佛蒙特大学在云南昆明联合举办的“学校发展策略与方法”研修班,从中学到了“行动研究”的方法。“行动研究”是美国的勒温在20世纪50年代提出来的,旨在帮助人们解决问题的一种思维和行动方式,包括计划、行动、观察、反思四个阶段,通过这四个阶段的螺旋式循环提高工作效率。通过专家的讲解,我感觉到这种方法正能解决平时的教学疑惑,于是回校后决定采用这种方法开展对阅读教学的课题研究,
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