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本文深入地思考和探究了游戏与教育相结合的可能性，阐释了游戏所体现的主体精神和参与精神与新课程的理念不谋而合，游戏化的方式使教学过程充满乐趣和动机，而且有利于培养学生的主动性、积极性和创造性，特别是培养学生的学习兴趣，是在现有教学模式上的一次积极探索。
小学语文课堂教学中游戏化教学的应用分析
【摘 要】
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本文深入地思考和探究了游戏与教育相结合的可能性，阐释了游戏所体现的主体精神和参与精神与新课程的理念不谋而合，游戏化的方式使教学过程充满乐趣和动机，而且有利于培养学生的
【机 构】
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浙江省乐清市柳市镇第九小学 浙江 乐清 325600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年7期
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