【摘 要】
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在体育课堂上分层教学是一种很不错的尝试，充分的提现了分层优化、主体参与、面向全体、因材施教的教学特点。在小学体育教学中应用分层教学的方法还有利于激发学生的学习动机
【机 构】
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广东省珠海市斗门区白蕉镇中心小学 广东 珠海 519000
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在体育课堂上分层教学是一种很不错的尝试，充分的提现了分层优化、主体参与、面向全体、因材施教的教学特点。在小学体育教学中应用分层教学的方法还有利于激发学生的学习动机，针对性的培养学生，增强学生体育锻炼的自信心。体育的分层教学就是针对不同的学生进行分类，把爱好、能力、兴趣等等有相似处的学生划分在一个群体当中。分开小组后需要教师针对各个小组的兴趣、特产、能力冲实际出发安排不同的教学计划。小学生是一个个体差异大并且层次复杂的教育群体。他们在身体素质及体育爱好是有着很大的差异在推行的教育改革中，应根据当前的体育教学
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